• 2020屆高考數學理科人教版一輪復習新穎題型鞏固課件:第50講 空間幾何體的結構及三視圖、直觀圖43
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  • 考點3·由三視圖得到空間幾何體的直觀圖 【變式探究】 點擊進入WORD鏈接 課前預習 高頻考點 復習目標 課時小結 訓練手冊 第58講 立體幾何的綜合問題 第50講 空間幾何體的結構及三視圖、直觀圖 前面向后面 上方向下方 左面向右面 下方 相等  正右方  相同 45°(或135°) 平行于x′軸或y′軸 保持原長度
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪復習新穎題型鞏固課件:第51講 空間幾何體的表面積與體積41
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  • 考點3·球的有關計算 【變式探究】 點擊進入WORD鏈接 課前預習 高頻考點 復習目標 課時小結 訓練手冊 第58講 立體幾何的綜合問題 第51講 空間幾何體的表面積與體積 垂直 d2+r2 求簡單幾何體的表面積與體積 求組合體的表面積與體積 球的有關計算 考點1·求簡單幾何體的表面積與體積 【變式探究】 考點2·求組合體的表面積與體積 【變式探究】 課前預習 高頻考點 復
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪復習新穎題型鞏固練習:第51講 空間幾何體的表面積與體積 Word版含解析
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  • 第51講 空間幾何體的表面積與體積1.(2017·全國卷Ⅱ)如圖,網格紙上小正方形的邊長為1,粗實線畫出的是某幾何體的三視圖,該幾何體由一平面將一圓柱截去一部分后所得,則該幾何體的體積為(B)A.90π B.63πC.42π D.36π (方法1:割補法)由幾何體的三視圖可知,該幾何體是一個圓柱截去上面虛線部分所得,如圖所示.將圓柱補全,并將圓柱從點A處水平分成上下兩部分.由
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪復習新穎題型鞏固練習:第50講 空間幾何體的結構及三視圖、直觀圖 Word版含解析
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  • 第50講 空間幾何體的結構及三視圖、直觀圖1.下列關于簡單幾何體的說法中:①斜棱柱的側面中不可能有矩形;②側面是等腰三角形的棱錐是正棱錐;③圓臺也可看成是圓錐被平行于底面的平面所截,截面與底面之間的部分.其中正確的個數為(B)A.0 B.1C.2 D.3 ①是錯誤的;②是錯誤的;③是正確的,故選B.2.下圖為一個平面圖形水平放置的直觀圖.則這個平面圖形可能是下
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  • 2020年高考數學人教B版典例透析能力提升必修3試題:第一章 算法初步 檢測B Word版含解析
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  • 第一章檢測(B)(時間:90分鐘 滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1下列敘述中正確的是(  )                ①用程序框圖表達算法,其優點是算法的邏輯結構展現得非常直觀清楚;②不同的算法都可由順序結構、條件分支結構、循環結構這三種基本的邏輯結構構成;③循環結構中,一定存在反復執行的
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  • 2020年高考數學人教B版典例透析能力提升必修3試題:1.1.1 算法的概念 Word版含解析
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  • 01第一章算法初步1.1 算法與程序框圖1.1.1 算法的概念課時過關·能力提升1下列關于算法的說法正確的有(  )                ①算法必須在有限步操作后終止;②算法的每一步操作必須是明確的,不能有歧義;③算法執行后一定產生確定的結果.A.1個B.2個C.3個D.0個解析算法具有有窮性和確定性,則①②③均正確.答案C2指出下列哪個不是算法(  )A.解
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  • 2020年高考數學人教B版典例透析能力提升必修2課件:2.3.2 圓的一般方程
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  • -?#?-2.3.2 圓的一般... text has been truncated due to evaluation version limitation.2.3.2 圓的一般... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.掌握圓的一... text has been truncated due to eva
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  • 2020年高考數學人教B版典例透析能力提升必修2試題:第二章 平面解析幾何初步 檢測(B) Word版含解析
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  • 第二章檢測(B)(時間:90分鐘 滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1若直線2x+by-4=0經過點12,-3,則其斜率等于(  )                A.-2B.2C.12D.-12解析:由已知得2·12+b·(-3)-4=0,則b=-1,故直線方程為2x-y-4=0,斜率等于2
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  • 2020屆高中數學一輪復習典例精析考點突破課件:專題三 第11講 空間幾何體的表面積與體積
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體1.3.2
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  • [錯解] 如圖①所示為球的軸截面,由球的截面性質知AO1∥BO2,且O1,O2為兩截面圓的圓心,則OO1⊥AO1,OO2⊥BO2. 設球的半徑為R,∵πO2B2=49π,∴O2B=7 cm. 同理,得O1A=20 cm.設OO1=x cm,則OO2=(x+9)cm. 在Rt△O1OA中,R2=x2+202,① 在Rt△OO2B中,R2=72+(x+9)2,② 聯立①②可得x=15,R=25. ∴S
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體1.3.1
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  • 『規律方法』 求組合體的表面積與體積的方法 (1)分析結構特征. (2)設計計算方法. 根據組成形式,設計計算方法,特別要注意“拼接面”面積的處理.利用“切割”“補形”的方法求體積. (3)計算求值.根據設計的計算方法求值. 〔跟蹤練習4〕 某個實心零部件的形狀是如圖所示的幾何體,其下部是底面均為正方形,側面為全等的等腰梯形的四棱臺A1B1C1D1-ABCD,其上部是一個底面與四棱臺的上底面重合,
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體1.2.3
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  • 〔跟蹤練習3〕 (2019·河南省鄭州市檢測)水平放置的正方形ABCO如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,點B的坐標為(4,4),則由斜二測畫法畫出的該正方形的直觀圖中,頂點B′到x′軸的距離為______. 由幾何體的三視圖如圖所示,用斜二測畫法畫出它的直觀圖. 直觀想象能力——識圖、畫圖、用圖 典例 4 [解析] (1)畫軸.如圖①,畫x軸、y軸、z軸,使∠xOy=45
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體1.2.1、1.2.2
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  • ②此幾何體的三視圖如圖所示: 1.識畫三視圖的關鍵是弄清方位,確定前后,左右位置關系,抓住垂直關系. 2.由三視圖還原空間幾何體的策略 (1)通過正視圖和側視圖確定是柱體、錐體還是臺體.若正視圖和側視圖為矩形,則原幾何體為柱體;若正視圖和側視圖為等腰三角形,則原幾何體為錐體;若正視圖和側視圖為等腰梯形,則原幾何體為臺體,另外需注意非正常位置放置的常見幾何體的三視圖特征. (2)通過俯視圖確定是多
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體1.1.2
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  • (2018·遼寧省沈陽市模擬)圓臺的一個底面周長是另一個底面周長的3倍,軸截面的面積為392 cm2,母線與軸的夾角為45°,求這個圓臺的高、母線長和底面半徑. [思路分析]  命題方向3 ?旋轉體中的計算問題 典例 3 『規律方法』 圓柱、圓錐、圓臺基本量的計算問題的求解策略 (1)解決圓柱基本量的計算問題,要抓住它的底面半徑、高(母線)與軸截面矩形之間的關系,注意在軸截面矩形中一邊長為圓柱
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體1.1.1
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  • [解析] (1)正確,棱臺的側面都是梯形. (2)正確,由棱錐的定義知棱錐的側面只能是三角形. (3)正確,由四個面圍成的封閉圖形只能是三棱錐. (4)錯誤,如圖所示四棱錐被平面截成的兩部分都是棱錐. 『規律方法』 關于棱錐、棱臺結構特征題目的判斷方法: (1)舉反例法 結合棱錐、棱臺的定義舉反例直接判斷關于棱錐、棱臺結構特征的某些說法不正確. (2)直接法 棱錐 棱臺 定底面 只有一個面
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體 1.3.2
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體 1.3.1
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體 1.2.1-3
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體 1.1.2
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  • 2020年高考數學知識精華人教A版必修二課件:第1章 空間幾何體 1.1.1
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